Notatka z lekcji. Wyszukiwanie informacji w sieci.

T: Wyszukiwanie informacji.
 
http://www.zso-kowary.pl/informatyka/p_gim3/lekcja7.pdf ----> bardzo interesująca prezentacja dotycząca wyszukiwania informacji.

Podstawowe reguły obsługiwania wyszukiwarek :
Przedstawione powyżej wyszukiwarki przeszukują sieć na różne sposoby i mogą zwracać różne wyniki, jednak podstawowe zasady wyszukiwania obowiązują w każdej z nich.
Zasada 1: Jeżeli problem nie jest naprawdę nietypowy, bardzo prawdopodobne jest że ktoś go już rozwiązał.
Naprawdę warto szukać informacji w Internecie - bardzo rzadko zdarza się, że jesteśmy pierwszą osobą która potrzebuje informacji na jakiś temat.
Zasada 2: Ufaj, ale sprawdzaj.
Nie wszyscy autorzy stron piszą prawdę. Nie oznacza to, że wprowadzają w błąd celowo - mogli się pomylić lub użyć niepewnych źródeł. Zawsze warto potwierdzić znalezioną informację sprawdzając kilka odnośników prowadzących do różnych stron.
Zasada 3: Pytaj precyzyjnie.
Najważniejszym problemem jest sprecyzowanie zapytania. Najprostszą metodą (i zadziwiająco skuteczną) jest zadanie wyszukiwarce pytania wprost.
  Nie zawsze forma pytająca jest najlepsza, czasami wystarczy wpisać kilka słów kluczowych.
 Jeżeli szukamy konkretnej rzeczy starajmy się zawęzić wyniki wyszukiwania.
 Pamiętaj o cudzysłowach. Wyszukiwarki poszukują wszystkich podanych im słów niezależnie od ich kolejności. Jeżeli chcemy znaleźć konkretny cytat lub zwrot to powinniśmy do tego celu użyć cudzysłowów.

Punkt drugi: GOOGLE Twoim podwójnym przyjacielem.

Nie zawsze jednak problem, który mamy jest na tyle popularny, aby znalazł się w internetowym serwisie. Prawdopodobne jest jednak, że ktoś już zadawał podobne pytanie na jednej z wielu grup dyskusyjnych. Pod adresem http://groups.google.pl znajduje się archiwum takich grup z całego świata. Stosujemy podobne metody co w przypadku szukania na stronach www, może rzadziej przydaje się metoda nr 1. Jeżeli nic nie znaleźliśmy, to przed zadaniem pytania proponuję jeszcze lekturę tego dokumentu - można się z niego dowiedzieć, jak zadawać pytania aby być zrozumianym i otrzymać satysfakcjonującą nas odpowiedź.
Czasami ktoś może podać nam numer wiadomości, w której znajduje się potrzebna nam informacja. Może on mieć na przykład następującą postać:
<7506250.9UmIdRiLrU@127.0.0.1>
Należy wtedy udać się tutaj, czyli wybrać **Zaawansowane wyszukiwanie w grupach dyskusyjnych** ze strony http://groups.google.pl i wpisać podany identyfikator w pole **identyfikator wiadomości**, pomijając znaczki "<" i ">".

Oczywiście nie :-). Google to nie tylko prosta (?) wyszukiwarka, to również cały szereg niezwykle interesujących funkcji. Automatyczny tłumacz, wiadomości, wyszukiwanie plików video czy glosariusz podający definicje i rozwinięcia skrótów. Nawet pobieżne wyliczenie możliwości zajęłoby za dużo czasu, więc proponuję po prostu udać się pod podane odnośniki i popróbować samemu.
To oczywiście nie wszystko, ale wystarczy aby nie zgubić się w ogromnym internecie.

Systemy wyszukiwania informacji (SWI) – systemy informacyjne, których głównym zadaniem jest optymalizacja indeksowania zbioru termów w celu jak najszybszego i najbardziej trafnego (relatywnego) udzielenia odpowiedzi na zadane pytanie. Jest to również dziedzina nauk informatycznych (przedmiot akademicki) traktująca o tych systemach, badająca głównie efektywność systemów wyszukiwania informacji
Celem systemu wyszukiwania informacji jest dostarczenie użytkownikowi poszukiwanej przez niego informacji. Użytkownik, który ma szereg pytań, powinien na nie otrzymać odpowiedź w jak najkrótszym czasie. 
Moduł gromadzenia informacji
Moduł, w którym gromadzona jest informacja w postaci informacji źródłowej, zapisanej w językach źródłowych, zwana również dokumentem źródłowym. Dokumentem źródłowym może być naturalny opis, plan, rysunek, informacja słowna, słyszana itp. 
Moduł przetwarzania i pamiętania informacji
na podstawie dokumentu źródłowego tworzy się dokument wtórny, który ma tę samą wagę informacyjną, ale w znacznie skróconej, zakodowanej i skompresowanej formie. Dokument wtórny można wprowadzić do komputera. Informacja taka może być zapisana w dowolnym kodzie i być nieuporządkowana, dlatego też informację wtórną należy następnie tak zapisać i przetworzyć, by dawała możliwość szybkiego wyszukiwania z określonym profilem. 
Moduł komunikacji z użytkownikiem
Przekazuje użytkownikowi uzyskane informacje w języku naturalnym.

Metody wyszukiwania informacji
Wyszukiwanie informacji w systemie zależy od zastosowanej metody wyszukiwania. Stosowanie odpowiedniej metody zależy od odpowiedniego przygotowania (przetworzenia) bazy danych. Przetworzenie bazy danych polega na tworzeniu dokumentów w formacie wyszukiwawczym - dokumentów, które przechowują lub przygotowują informacje do procesu. Bazę danych można więc nazwać zbiorem dokumentów wyszukiwawczych czyli kartoteką danych wyszukiwawczych.

• metoda list prostych - metoda klasyczna
• metoda list łańcuchowych
• metoda list inwersyjnych (odwróconych)
• metoda składowych atomowych
• metoda dualna
• metoda Saltona
• metoda Chowa
• metoda Doyle'a
• metoda Rocchia
• metoda Luma
• metoda Gosh'a

Efektywne wyszukiwanie informacji w Internecie

Internet rozrasta się w takim tempie, że znalezienie

w nim czegokolwiek jest bardzo

trudne. Obecnie w Internecie jest już kilkadziesiąt 

miliardów stron

Największa wyszukiwarka na świecie Google indeksuje kilka

 miliardów stron, a jest to

ilość wstępnie już wyselekcjonowana przez ich algorytmy

 Dochodzi do tego jeszcze

niewidzialna część Internetu - niewidzialna dlatego że

wyszukiwarki nie mogą jej

zaindeksować.

Jest pełno katalogów i wyszukiwarek, do których możemy

się udać i w których możemy

szukać interesujących nas informacji - oczywiście wymaga

 to chociaż podstawowej

wiedzy. Do skutecznego szukania informacji musimy wiedzieć jak używać wyszukiwarki.

Obecnie wyszukiwarki indeksują tak dużo stron, że problemem

 nie jest brak informacji,

ale to, że tych informacji jest za dużo. Dlatego należy się nauczyć jak szukać efektywnie.

Trzeba pamiętać, że

internet to nie tylko strony

. W internecie jest pełno

wyszukiwarek, katalogów, specjalistycznych baz danych

i innych serwisów, które

pozwalają wyszukiwać specyficzne informacje. Pytanie

brzmi: którego narzędzia użyć aby

znaleźć to czego szukamy?

Wyszukiwarki

Wyszukiwarki to zupełnie co innego. Ich wyniki zbieran

e są przez roboty, a oceniane

przez algorytmy, które na podstawie zapytań szukającego

starają się dawać jak najlepszą

odpowiedź, czyli strony najbardziej pasujące do zapytania.

Niektóre wyszukiwarki robią

to lepiej inne gorzej.

Niekwestionowanym

liderem rynku jest

wyszukiwarka

google.pl.

Prawie 50% stron

jest znajdowane właśnie dzięki tej wyszukiwarce. Swój

sukces zawdzięcza unikalnemu

algorytmowi i systemowi oceny stron.

Jeżeli mamy bardziej skomplikowane

zapytanie to właśnie tam powinniśmy się udać.

Na polskim rynku istnieje szereg różnych wyszukiwarek

, najpopularniejsze z nich oprócz

google.pl

to:

onet.pl

wp.pl

Onet.pl i wp.pl w sumie kontrolują ok 40% rynku polskiego

Oprócz tego istnieją jeszcze wyszukiwarki:

netsprint.pl

- również wyszukiwarka działająca na własnym oprogram

owaniu.

Wspiera wyniki wyszukiwania wp.pl.

szukacz.pl

- również wyszukiwarka działająca na własnym oprogram

owaniu,

włącznie z odmianą fleksyjną.

gooru.pl

- bardzo podobna z wyglądu wyszukiwarka do google tylko działająca na

polskim rynku.

emulti.pl -

wyszukuje wyniki w kilku wyszukiwarkach i na podstaw

ie tych

informacji generuje własną listę wyników.

Oczywiście na Zachodzie istnieje o wiele więcej wys

zukiwarek, do których warto zajrzeć,

jeśli interesują nas zachodnie wyniki.

google.com

yahoo.com - nie to samo co katalog

altavista.com

aol.com

ask.com

teoma.com

clusty.com. 
 Podstawowe pytania:

1. Jakie elementy zapytania mogą być zignorowane przez wyszukiwarkę? 

Poprzez wyszukiwarkę internetową pominięte zostać mogą spójniki, znaki interpunkcyjne, błędnie wpisane frazy, elementy, które często występują na danej stronie.

2. W jaki sposób można zmusić wyszukiwarkę, by podczas analizy naszego zapytania nie pominęła wskazanych słów wpisanego wyrażenia?

Należy swoje zapytanie umieścić w cudzysłowu.

3. Jakie wady i zalety mają katalogi tematyczne oferowane przez popularne portale internetowe?

Zdecydowaną wadą katalogów tematycznych jest mała liczba zawartych w nich stron w porównaniu z innymi narzędziami, np. wyszukiwarką. Kolejną wadą jest aktualizacja katalogów, która z pewnością nie jest zbyt częsta. Z kolei zaletą katalogów tematycznych jest to, że opracowują je ludzie, którym zależy na wiarygodności umieszczonych w nich danych. Możemy więc mniemać, iż ktoś za nie odpowiada, a więc informacje zawarte w katalogu są rzetelne i bezpieczne.

4. Czym w działaniu różni się minus od łącznika użyty w zapytaniu? 

Gdy wpiszemy minus przed słowem, to wyszukiwarka pominie je w wynikach, natomiast łącznika używamy w wyrazach o łącznej pisowni, np warmińsko-mazurskie. 

5. Jak sformułować zapytanie, gdzie zależy Ci na znalezieniu wyrażenia z zadaną kolejnością słów w niej występujących?

Należy użyć cudzysłów.

6. Czy zapytanie na stronach google.pl i google.de da te same wyniki? 

Tak.

7. Jak sformułujesz swoje zapytanie, jeśli interesują Cię jedynie strony edu.pl?

Nazwa szukanego dokumentu, a następnie bezpośrednio wpiszę po nim domenę "edu.pl".

8. Jak powinno wyglądać zapytanie, poszukujące dokumentów pdf na temat resuscytacji?

Do wpisanych wyrazów  należy dodać "pdf", np. "resuscytacja pdf"

9. Jakie znaczenie dla wyszukiwarki ma użyte w zapytaniu wyrażenie intitle: mazury? 

Będzie to oznaczać, że mazury będą zawarte w temacie danej strony. 

10. Jakiego typu strony będą wynikiem zapytania intitle: "index of" mazury? 

?????? ;-)

Dzielimy się informacją.

1. Czym zajmuje się o dokąd zmierza technologia informatyczna?

 Jedna z dziedzin informatyki (włącznie ze sprzętem komputerowym oraz oprogramowaniem używanym do tworzenia, przesyłania, prezentowania i zabezpieczania informacji), łącząca telekomunikację, narzędzia i inne technologie związane z informacją. Dostarcza ona użytkownikowi narzędzi, za pomocą, których może on pozyskiwać informacje, selekcjonować je, analizować, przetwarzać, zarządzać i przekazywać innym ludziom.
 Przede wszystkim zagadnienie to zajmuje się takimi sprawami jak tworzenie komunikatów w różnego rodzaju mediach, oddziaływanie ich na odbiorcę we wszystkich aspektach jego życia - od psychicznego do socjalnego. Dzięki tej nauce możliwa jest komunikacja w społeczeństwie. Oprócz tego technologia informacyjna obejmuje analizowanie i syntezowanie różnego rodzaju informacji. Jedną z części technologii informacyjnej i informatyki jest wykorzystanie komputerów i struktur (takich jak bazy danych) do przechowywania i prezentowania informacji.

 Technologia informacyjna zajmuje się sprawami tworzenia komunikatów w mediach, oddziaływanie ich na odbiorcę we wszystkich aspektach życia. Dzięki technologii informacyjnej możliwa jest komunikacja w społeczeństwie. Nauka ta obejmuje analizowanie i syntezowanie różnego rodzaju informacji. Jedną z część TI jest wykorzystanie komputerów i struktur (np bazy dany) do przechowywania i prezentowania informacji.

Technologia informacyjna znajduje swoje zastosowanie na przykład w mediach, właśnie do przekazywania informacji. Dziedziny, w których jest używana to miedzy innymi: handel, nauka, komunikacja, przemysł, bankowość internetowa, medycyna. Są to właściwie wszystkie dziedziny życia, w których jest obecny komputer. Nie sposób więc wymienić je wszystkie.
Dostęp do informacji umożliwia normalnemu użytkownikowi dokonywanie prostych płatności, czy innych operacji przez Internet. Znajduje to odzwierciedlenie w kontach bankowych użytkowników, wszelkich płatnościach, czy zakupach dokonywanych w sieci. Innym zastosowaniem omawianej technologii jest reklama, której największy rozwój związany jest z osiągnięciami w dziedzinie technologii informacyjnej. Odpowiednie programy graficzne oraz media, które udostępniają obraz (telewizja, Internet) sprawiają, ze reklama staje się zjawiskiem szeroko dostępnym i obecnym w społeczeństwie. Wiąże się to oczywiście ze zwiększonym zyskiem z reklamy.
Sam internet umożliwia natomiast masową komunikację, możliwość porozumiewania się za pomocą najróżniejszych serwisów lub też poczty elektronicznej.
Technologia informacyjna ma także zastosowanie w handlu. Komputer zajmuje się wszystkimi aspektami sprzedaży oraz kupna- drukuje raporty, dba o zamówienia, księgowanie przychodów firmy. Stanowi to bardzo duże ułatwienie dla człowieka. W zasadzie większość instytucji jest w obecnych czasach uzależniona od IT. Biura, czy urzędy są bowiem skomputeryzowane. Podobnie w bankach, dzięki technologii informacyjnej klient ma możliwość dokonywania wszelkich transakcji finansowych bez wychodzenia z domu.
Każdy z nas potrafi wymienić kilka zastosowań technologii informacyjnej, na przykład:

- sklepy oraz magazyny (kasy fiskalne, komputerowe bazy danych),
- wszelkiego rodzaju biura (komputery, telefony, faksy),
- lokalne bazy danych (np. urzędy skarbowe),
- ogólnopolskie bazy danych (np. ewidencja ludności PESEL),
- wizualne efekty (takie jak np. reklama, filmy animowane),
  - banki (np. bankomaty, bankowość elektroniczna).

2.Społeczeństwo informacyjne i pojęcia z nim związane.

Społeczeństwo informacyjne, nowy typ społeczeństwa, kształtujący się w krajach postindustrialnych, w których rozwój technologii osiągnął najszybsze tempo. W społeczeństwie informacyjnym zarządzanie informacją, jej jakość, szybkość przepływu są zasadniczymi czynnikami konkurencyjności zarówno w przemyśle, Pojęcie pojawiło się w latach 70. w pracach japońskich i amerykańskich uczonych i było odzwierciedleniem rzeczywistości ich krajów, w których istniała tzw. gospodarka informacyjna (50% Produktu Krajowego Brutto powstaje w obrębie szeroko rozumianego sektora informacyjnego, większość siły roboczej to pracownicy informacyjni). Społeczeństwo staje się społeczeństwem informacyjnym, gdy osiąga stopień rozwoju wymagający stosowania nowych technik gromadzenia, przetwarzania, przekazywania i użytkowania informacji i wytwarza multimedialną strukturę temu służącą – telekomunikacyjną opartą na światłowodowych infostradach.

Ustalone przez państwa G-7 (1995) i UE (1993) zasady odnoszące się do społeczeństwa informacyjnego to: powszechny dostęp wszystkich ludzi do podstawowego zakresu techniki komunikacyjnej i informacyjnej, otwarta sieć, czyli nieskrępowany dostęp do sieci wszystkich operatorów i usługodawców, zdolność wzajemnego łączenia się i przetwarzania danych, kompatybilność i zdolność współpracy wszelkiej techniki umożliwiająca pełen kontakt bez względu na miejsce pobytu ludzi, stworzenie warunków dla?konkurencji w tej dziedzinie.

Pojawienie się społeczeństwa informacyjnego może oznaczać więc nowy podział świata i zróżnicowanie społeczne, niemożliwe do przezwyciężenia bez potężnych inwestycji w infrastrukturę i oświatę, za czym będą szły pogłębiające się różnice cywilizacyjne i gospodarcze. Polska z początkiem lat 90. wykazywała cechy społeczeństwa przedinformacyjnego i podstawą osiągnięcia fazy społeczeństwa informacyjnego jest rozbudowa nowoczesnej sieci telekomunikacyjnej obejmującej wszystkich mieszkańców kraju oraz przygotowanie społeczeństwa do pełnego wykorzystania możliwości, jakie dają środki masowej komunikacji i informacji.
jak i w usługach.

Pierwsza lekcja informatyki w LO.

                                                                      Lekcja
Temat: Omówienie zasad BHP oraz PSO na lekcjach informatyki w klasie pierwszej.

 Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się ogólnym zapoznaniem z treścią podręcznika ,oraz tematami,które będzie przerabiać na poziomie podstawowym. Rozmawialiśmy także o bezpieczeństwie i prawidłowym użytkowaniu sprzętu komputerowego w pracowni informatycznej. Zapoznaliśmy się z wszelkimi zasadami postępowania w przypadku porażenia prądem elektrycznym, czy w razie natychmiastowej ewakuacji z budynku szkoły, w razie pożaru lub innego zagrożenia życia lub zdrowia. Mieliśmy okazję zorientować się gdzie znajdują się wyjścia ewakuacyjne i jak przebiega taka akcja, gdyż sami próbowaliśmy się w ramach ćwiczeń ewakuować.

"Komputer,komputer,a pomyśleć,że wszystko zaczęło się od koła." 

                                                                                                    prawa Murphy'ego